一站式供應(yīng)鏈平臺(tái)提醒您：教室照明設(shè)計(jì)有什么注意事項(xiàng)？

       許多顧客對(duì)教室照明燈具存在一個(gè)認(rèn)知弊端，以為照明設(shè)計(jì)僅是測(cè)算各地區(qū)的照度。確實(shí)，照度做為照明體系重要的指標(biāo)值之一，《中小學(xué)校教室采光和照明衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》也關(guān)于做出明文規(guī)定：教室桌面的堅(jiān)持均值照度值不行小于300lx，照度精密度不行小于0.7；教室黑板需設(shè)部分照明燈具，堅(jiān)持均值照度不行小于500lx，照度精密度不行小于0.8。從一站式建材供應(yīng)鏈平臺(tái)歷年對(duì)中小學(xué)照明燈具改造經(jīng)驗(yàn)看來(lái)，絕大多數(shù)教室照明燈具都存在教室內(nèi)課桌椅和黑板的均值照度低、照度不合格等問(wèn)題。

       照度盡管重要，但并非燈光效果的悉數(shù)。一站式建材供應(yīng)鏈平臺(tái)關(guān)于教室照明燈具也有下列五個(gè)維度：眩光指數(shù)值、顯色性、光頻閃指數(shù)值、色溫、藍(lán)光危害。

       假設(shè)教室照明燈具過(guò)分追求高照度，就會(huì)造成書(shū)籍與課桌面上產(chǎn)生較強(qiáng)的反射面眩光，導(dǎo)致學(xué)員視覺(jué)疲憊。而院校朝南的教室，太陽(yáng)光在靠窗戶的桌面上照度可做到千余勒克斯(Lx)以上，在這類(lèi)高照度下，學(xué)員無(wú)法認(rèn)清教師在黑板上的板書(shū)設(shè)計(jì)。關(guān)于，三雄極光提議改造為才智教室，依據(jù)控制器方式，堅(jiān)持照明燈具和窗簾布主動(dòng)調(diào)整。

       而所述提及的顯色性、光頻閃指數(shù)值、色溫、藍(lán)光危害，關(guān)鍵在于照明燈具的選擇。三雄極光從視覺(jué)健康和身體舒適感需求來(lái)看研發(fā)出技能專(zhuān)業(yè)保護(hù)視力系列產(chǎn)品教室燈盤(pán)和黑板燈，防止普遍存在照度低、陽(yáng)光照射不均勻等問(wèn)題，做到保護(hù)視力、提質(zhì)增效、環(huán)保節(jié)能的實(shí)際效果，目地是以根源上處理青少年眼睛視力下降問(wèn)題。防止高清藍(lán)光損害，保護(hù)小孩視力健康。